Kunst og håndverk - kompetansemål etter 10. trinn:

- Visualisere form ved hjelp av frihåndstegninger, arbeidstegninger, modeller og digitale verktøy.

- Vurdere materialers holdbarhet og muligheter for reparasjon og gjenbruk , og bruke ulike verktøy og materialer på en hensiktsmessig og miljøbevisst måte.

- Utvikle løsninger gjennom en stegvis designprosess og vurdere holdbarhet, funksjon og estetisk utrykk.

Først tegnet eleven sammen med læreren ei skisse av en hest på ark, slik at eleven hadde en arbeidstegning til arbeidet.

Eleven og læreren startet med å ta ut føllet på gangen og målte opp alle nødvendige mål over ryggen, sidene og fra kryss til bryst på føllet. 

Sammen vurderte elev og lærer hvor stort dekkenet skulle være og førte målene inn i arbeidstegningen. Et gammelt teppe ble brukt og en ødelagt grime til hempene. 

Formen ble klippet ut og sydd langs klippekanten. Det ble et ekstra lag oppå ryggen av restene fra teppet. De brukte litt lim for å holde delene sammen og som gjør syingen lettere. 

Plagget ble utprøvd underveis på føllet for å justere målene. Så ble hempene festet med lim, imens teppet var på føllet for å få det riktig plassert. 

 Til slutt gikk vi over med skomakersymaskin på hempene slik at de var sydd godt på teppet.

Veldig gøy prosjekt og nyttig for føllet!